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东京大学跨学科研究模式对我国研究型大学的启示 被引量:2

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摘要 东京大学跨学科研究组织的运行机制以及研究生的跨学科科研训练模式给我国研究型大学有如下启示:大学应积极推进学科交叉与融合,提升跨学科科研生产力;有力的组织和有效的运行机制是发展跨学科研究的前提;跨学科合作与交流是发展跨学科研究的基础;人才培养是跨学科研究组织的重要任务。
作者 栾宽 李金
出处 《教育探索》 北大核心 2014年第9期156-157,共2页 Education Exploration
基金 黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2012010114)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献6

  • 1[日]文部科学省.文部科学白皮书(2001年)[Z].东京:财务省印刷局,2001..
  • 2[日]荒井克弘.研究生院的重点化与研究资源[A].[日]科学技术厅.日本的科学技术(4)[C].东京:学阳书房,.577.
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  • 5[日]文部省.我国的文教政策(1987年版)[M].东京:大藏省印刷局,1987..
  • 6[日]岩木秀夫.人口结构变动与教育[J].教育社会学研究,1987,(48).

共引文献24

同被引文献11

二级引证文献23

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