入学新生节奏感的培养

人，与生俱来就具有节奏的本能——行走、跑步、说话、吃饭、喝水、翻书、擦桌子、拖地板等都富有节奏的韵律。正如达尔克罗兹认为：“人无不具有天生的节奏本能，不过需要加以诱发、培育，进而为音乐所用。’’这里所指的“诱发”、“培育”就是指通过音乐教学活动，培养学生规范、准确的节奏能力。