摘要
新课程标准指出科学的核心是探究,科学探究是让学生理解科学知识的一种重要学习方式.教师应给学生提供充分的科学探究机会,让学生通过手脑并用的探究活动,体验探究过程的曲折和乐趣,学习科学方法,发展科学探究所需要的能力并增进对科学探究的理解.实验探究题是近年中考试题中不可或缺的题型.此类型题综合性最强,陌生度高,情境新,设问角度变化多端,思维量大,不仅能很好地反映学生对化学双基知识和综合实验能力的掌握情况,而且还能有效地培养学生的科学精神,提高学生的科学素养,提高学生解决问题的创新能力.因此,在中考的复习备考中抓好实验探究题这一题型的复习,对于提高学生的中考成绩会起到至关重要的作用.笔者以浙江省台州市、温州市中考为例,对化学实验探究题的解题策略进行探讨.
出处
《实验教学与仪器》
2014年第9期26-28,共3页
Experiment Teaching and Apparatus