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依托养成教育提高中职生的计算机应用能力

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摘要笔者所在学校为中职学校,学生大多为“中考落榜生”,如何将这部分学生培养成符合要求且具备一定素质的劳动者和技能型人才,是值得研究的问题.笔者所在学校依托养成教育,在探索提高中职生的计算机应用能力方面取得了一定成绩.下面,笔者简介学校的具体作法,希望对同类学校有所借鉴.

作者邬林锋

机构地区广东省兴宁市职业技术学校

出处《实验教学与仪器》 2014年第9期47-48,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词计算机应用能力养成教育中职生中职学校学生培养技能型人才落榜生劳动者

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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实验教学与仪器

2014年第9期

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