在机器人教学中如何培养学生的信息素养

浙江省普通高中新课程实施意见指出：普通高中信息技术课程的基本任务是提高学生的信息素养.智能机器人作为一种全新的信息技术综合教学平台,已被我国中小学课堂广泛引入,各校纷纷以选修课、社团活动、信息技术课或科技竞赛等方式如火如荼地开展.它不仅为学生发挥想像力进行智能装置设计提供了锻炼的舞台,还为信息技术课程的教学内容增添了新的元素.机器人的教学需要学生从任务解读、机器人设计、组装、场景绘制、程序编写与调试等各个环节进行深入探究与实践,学生在此系列活动的完成中,不仅加强了对技术构建、动手制作、程序编写等能力的培养,而且通过整套的设计过程激发起科学兴趣,培养了自身的创新意识,提高了技术素养.