摘要
以激发学生学业情绪、改善教学效果为目的,该文分析了“数据库应用基础”课程的特点及其学习效果的影响因素,然后基于学业情绪理论的研究现状,提出了如何将学业情绪理论应用到“数据库应用基础”课程改善学生学业情绪的教学方法。
In this paper, to stimulate students＆#39; academic emotions and improve teaching effects, characteristics of The Fundament of Database Application and influential factors of their learning effects were analyzed. Based on researching statues of this theory, it shown some teaching methods about how to use the theory of academic emotion to improve the academic emotion of students in the fundamental of Database Applications.
作者
樊丽华
王晓英
刘志强
马蓉
FAN Li-hua, WANG Xiao-ying, LIU Zhi-qiang, MA Rong
出处
《电脑知识与技术》
2014年第8期5257-5259,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
青海大学二类类课程建设项目《数据库应用基础》（KC-12-2-7）
2013-2014年青海大学教育教学研究项目《数据库应用基础课程中研究性教学实验的设计与实现》（131421）
青海大学一类课程建设项目《计算机系统平台》（KC-13-1-1）
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关键词
学业情绪
数据库应用基础
激发学业情绪
the academic emotion
the fundamental of Database Applications
stimulating students＆#39
academic emotions
