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如何奖励效果佳
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摘要
这样“奖励”多舒心 天天上小学三年级,妈妈觉得他什么都好,就是做作业时磨蹭,还不喜欢去上钢琴课。天天妈冥思苦想,终于想出了自以为有效果的好办法:采取奖励政策,以此激发天天发愤图强。
作者
沈思嗣
出处
《家庭教育(中小学版)》
2014年第10期38-39,共2页
Family Education
关键词
奖励政策
小学三年级
钢琴课
妈妈
分类号
C924.21 [社会学—人口学]
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家庭教育(中小学版)
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