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运用iPad进行个性化教学初探——《礼仪中的文化》一课的实践与思考

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摘要这是一个变化的世界,未来扑面而来,你准备好了吗？“慕课”“微课”、“翻转课堂”“云”无数新的名词层出不穷,使人应接不暇.随着iPad在美国进入课堂,我国北京、上海、杭州等地也陆续在课堂中引入了iPad.上学期我校也开始实施iPad实验教学,并尝试探索将iPad教学与个性化教学有机结合起来.

作者赵亚军

机构地区广东省碧桂园学校

出处《教育管理与艺术》 2014年第1期15-15,共1页

关键词个性化教学 IPAD 文化礼仪实验教学课堂

分类号 TN929.53 [电子电信—通信与信息系统]

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教育管理与艺术

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