浅谈新教材中的化学实验教学

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摘要教材是沟通已知与未知的一座桥梁,是学生获取知识与技能、获得过程与方法、进行情感交流与价值培养的载体,是教师进行教学活动的参考和媒介.高中化学新教材不仅插图精美、生动形象,而且在编排上更具有人性化;新教材还充分体现新课标的目标,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展的需要.通过新教材一年的使用,我对新教材中的化学实验教学,有了以下几点不成熟的看法：

作者寸红梅

机构地区云南省大理州剑川一中

出处《教育管理与艺术》 2014年第1期137-138,共2页

关键词化学实验教学教材情感交流高中化学教学活动科学素养学生人性化

分类号 O6-3 [理学—化学]

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