渗透物理学史的高效课堂的教学策略和案例

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摘要物理是一门与我们的生活密切联系的学科,它研究力、热、电、光和声等时时刻刻发生在我们身边的现象.可是,在具体的物理教学中与生活的联系并不密切.作为教师应当能深入浅出地激发学生学习兴趣.在中学物理的教与学中,以物理学历史做为烘托来提高学习兴趣就是个很好的方法.在永善一中执教多年,让我感受到在具体的教学中,穿插物理学历史这种教学方法不但能让学生体会到知识的创建和依据,还能使学生增长见识,培养他们的情感态度价值观和提高学生综合素质.

作者马文江

机构地区云南省永善县第一中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第1期184-184,共1页

关键词物理学史教学策略学生综合素质案例课堂渗透学习兴趣中学物理

分类号 O4-09 [理学—物理]

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