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《掌声》教学片段设计

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摘要一、教学目标 1.会认10个生字,会写13个生字,正确读写“掌声、文静、愿意、姿势……”等词语. 2.正确流利有感情的朗读课文,体会人物的内心情感. 3.理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励.

作者牛伴伴

机构地区内蒙古包头市九原区沙河第六小学

出处《教育管理与艺术》 2014年第1期208-209,共2页

关键词《掌声》教学片段教学目标

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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