巧解习题的两个小方法——整体代入,巧用加减

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摘要数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁.初中数学思想方法教育,是培养和提高学生素质的重要内容.新的《课程标准》突出强调：“在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律（包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法）.”因此,开展数学思想方法教育应作为新课改中所必须把握的教学要求.

作者王守杰

机构地区吉林省延吉市第十二中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第1期211-212,共2页

关键词数学思想方法思想方法教育数学学科习题巧用学生素质教学要求数学内容

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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