摘要
读了美国人出版的一本书叫做《把人当作人》,这本书把人分作三类：第一类人是经济人,对经济人的管理要以利益来驱动;第二类人是社会人,社会人有“三感”一成就感、利益感、归宿感.社会人的管理是同时满足人的三感;第三种人是资源人,人是一个富矿,有待释放潜在能量.因此,把人作为资源人的管理是相信人有潜在能量.要刻意创造一种管理氛围,使人的潜能释放,让人的潜能燃烧,其结论是把人作为资源人的管理是最高的管理境界.读后感想颇深,联系自己从事小学教育工作二十多年,对学生的能力的评价与认识,存在许多的偏差.尤其是毕业以后走出校门,进入社会之中,学生在学校学习生活中的能力显现与在社会上所从事的职业及其所发挥的作用,有许多不一致的表现.
