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浅淡低年级数学课堂教学方法

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摘要小学低年级的学生,天真烂漫,爱说好动,约束力差,注意力易分散.在课堂教学过程中,低年级同学的注意力易转移、分散,所以低年级的老师,要认真研究课堂教学方法,要让学生感受到学习的乐趣,从小培养他们强烈的求知欲、良好的思维品质和学习习惯.具体做法如下：

作者罗绍

机构地区广西省百色市田林县潞城乡红旗小学

出处《教育管理与艺术》 2014年第2期55-55,共1页

关键词课堂教学方法数学课堂教学过程学习习惯思维品质注意力约束力求知欲

分类号 O1 [理学—基础数学]

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教育管理与艺术

2014年第2期

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