联系生活,促进小学数学课堂教学

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摘要面向21世纪的数学教学,新的教育理念提出“人人学有用的数学,人人都获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”、“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.

作者张娜

机构地区内蒙古自治区包头市青山区第四十八中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第2期95-95,共1页

关键词数学课堂教学数学教学活动生活小学数学活动数学知识学习积极性教育理念

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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