生物教学中要突出思维能力的发展

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摘要新课程教学改革中,指出“要注重学生思维能力的发展”.教师在具体的教学过程中,要能让学生的学习主动性得以充分发挥,体现学生的主体地位.而学生在学习过程中的最核心、最首要的任务,就是学会思维,学会创造性的思维.爱因斯坦也曾说过：“发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应把获得专业知识放在首位.”对此我深有感触,并立志将教育改革专家张熊飞教授的“体验为红线,思维为主攻”的理念实践于生物课堂教学中,旨在突出学生思维能力的发展.

作者肖燕惠

机构地区福建省漳州立人学校

出处《教育管理与艺术》 2014年第2期138-138,共1页

关键词思维能力生物教学突出课程教学改革学习主动性教学过程学习过程爱因斯坦

分类号 Q-4 [生物学]

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