摘要
小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点.有很多应用题文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂,可是小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对于一些抽象问题理解起来困难较大.如果教师从文字去分析题意,用语言来表述数量关系,老师讲得过多,学生却难以理解,即使是学生理解了,也只是会做一些题型.这就要求教师要教给学生知识,更要交给学生学习知识的方法.线段图在小学数学应用题教学中起着重要的作用,可以帮助学生轻松、愉快地学会复杂关系的应用题,培养学生的能力,促进学生思维的发展,是数学教学中行之有效的教学方法.
