在物理教学中开展STS教育 打造高效课堂

物理一直都是初高中课程中的重点和难点,随着社会的发展和科技的进步,物理知识对人们工作和生活的帮助越来越大,但传统的物理教学,明显地体现出来应试教育的特点：首先,传统的物理教学对学生能力的培养重视不够,特别是对动手能力、创造能力的培养;其次,传统的物理教学过于注重物理学科知识的传授而轻视情感方面的培养;第三,传统的物理教学在其过程中“重教轻学”的现象十分严重.