试分析高中英语“后进生”成因及转化策略

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摘要在英语学习中,随着学年段的逐渐提高,后进生呈明显增长之势,久而久之,英语学习中不懂的东西越积越多,从而使他们对英语学习没了兴趣,产生厌学情绪.最终,他们觉得英语难学而自暴自弃.所以后进生的转化工作是教师工作的重中之重.本文联系实际,对所教班级的后进生英语学习现状进行调查,通过激发学生的学习兴趣、运用“合作学习理论”进行高中英语教学的实践,培养学生良好的学习习惯和用爱感化等措施来解决后进生在英语学习上的困难.

作者武丹

机构地区内蒙古包头市青山区二

出处《教育管理与艺术》 2014年第3期28-28,共1页

关键词英语学习转化策略高中成因厌学情绪教师工作转化工作学习现状

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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