图示法在初中化学教学中的应用

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摘要图示法在解决以实验为背景的化学问题中,有广泛的应用.它不仅在教师备课、更新知识中有重要作用,在教学和指导学生复习中也有重要作用.因为化学过程十分复杂,化学物质种类繁多,采用图示法,可以使复杂问题简单化.图示法要求教师用少而精的教学手段来解决复杂抽象的问题,教会学生读懂、会用、会画各类图示,提高学生学习兴趣和分析、总结能力.笔者在多年教学实践中通过实验班和对照班的对比,总结出图示法主要有以下几方面的优越性：

作者聂姝珍

机构地区上海市长宁区省吾中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第3期39-39,共1页

关键词化学教学图示法应用初中化学问题化学过程化学物质教学手段

分类号 O6-4 [理学—化学]

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