小学数学自主学习小策略初探

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摘要培养学生良好的数学学习习惯,不仅仅是为了能够学好数学知识,取得优良的学习成绩,更重要的是为了促进学生素质的提高,是教书育人的需要.那如何培养小学生良好的数学预习习惯呢？我认为：学生学习数学的过程不是被动地吸收课本上的现成结论,而是一个亲自参与的丰富生动的思维活动,是一个实践和创新的过程.小学数学教学应创设一个自主学习的环境和空间,有效地促进学生主动发展.怎样转变学生的学习态度,培养学生的自主学习能力,我在教学中做了一下尝试：

作者辛红

机构地区吉林省敦化市第二小学

出处《教育管理与艺术》 2014年第3期41-41,共1页

关键词自主学习能力小学数学学生素质数学教学学习习惯数学知识学习成绩教书育人

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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