论小学音乐教育教学中的德育渗透

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摘要随着社会的进步与发展,音乐教育的这种德育功能已越来越受世界各国的普遍关注.我国现阶段的音乐教育目标中明确规定：音乐教育要以审美为核心,注重培养学生的爱国主义和集体主义精神,并使学生在真、善、美的音乐艺术世界里受到高尚道德情操的陶冶,促进他们和谐人格的发展,从而成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人.

作者李一虹

机构地区辽宁省锦州市义县朱瑞小学

出处《教育管理与艺术》 2014年第3期112-112,共1页

关键词音乐教育德育渗透教育教学社会主义建设小学教育目标德育功能集体主义

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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