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问题教学法再探究——新课改下的物理教学

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摘要课改的终极目标是：通过高效的课堂,达到全面提高学生综合素质的目的.怎样的课堂才是高效的课堂,我认为,只有最充分地调动了学生积极性和主动性的课堂,才可能成为一堂高效的课堂.怎样才能调动出学生的积极性和主动性,不断的提问是一个非常好的方法.

作者何忠区

机构地区广东省梅州市梅江区梅州中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第3期129-130,共2页

关键词问题教学法物理教学学生综合素质课堂极性

分类号 O4-4 [理学—物理]

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