小学语文课堂上探究性学习的引导

在倡导素质教育的今天,传统的教育模式已经不适应新的课改理念.教师应更新观念,转变教师讲、学生听的课堂模式,转而关注学生的主体发展.课堂是师生互动的场所.教师作为探究性学习的指引者,任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题.同时,还要为学生的学习设置探究的情境、建立探究的氛围、促进探究的发展、把握探究的深度、评价探究的成果.在语文课堂中如何开展探究性学习呢？