浅谈中学情感教育的诱导

从儿童期向青年期过渡的初高中学生,是身心急剧发展、变化和成熟的时期,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性、封锁性和交往性错综复杂、充满矛盾的时期,也是进行情感教育的最佳时期.因此,加强情感教育是中学基础教育的一项刻不容缓的任务.我仅从中学的教育教学实践活动谈谈自己对实施情感教育的一些看法.我认为可以从以下几个方面进行诱导：