摘要
著名科学家爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”.这里的问,不是教师的提问,而是发自学生内心的疑问.因为解决一个问题也许只是数学经验或实践上的一个技巧而已,而提出新的问题、却需要创造性的想象力.提出问题对于开发学生的智力、培养创新意识和实践能力都是非常重要的.如果教师能通过引导学生,在数学学习的准备过程中,也就是预习过程中,主动地对数学问题挖掘与探索,由不敢提问到敢提问,由会提问到提好问,那么将是对学生的勇气与创新精神的一种极大鼓励.那么如何通过这种模式来培养学生提问题呢？
