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成“才”还是成“人”:语文教育功能再认识——兼论“读经活动”对语文教育的启示
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摘要
语文教育不应该只重视语言技术之应用,而应该勇于承担起传承传统文化的责任,发挥出人文性的功能.正如有学者在一篇文章提到:“语文不仅是交际工具,也是文化载体,还可以说是文化本身,语文教育应发挥‘人文化成’的教育功能,自觉地、有机地进行文化熏陶,提高学生的文化素养,人生品味.”
作者
姜瑞莹
机构地区
内蒙古自治区中共阿拉善盟委党校
出处
《教育管理与艺术》
2014年第4期15-15,共1页
关键词
语文教育
教育功能
传统文化
语言技术
文化载体
文化素养
人文性
人文化
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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