摘要
教研员的能力不但影响他自己的工作,而且也会影响到教研机构工作的效果,具有重要意义,那么,教研员应该具备哪些能力呢？
一、鉴定与评价的甄别能力
教研常规的工作,就是深入学校听课调研指导,教研员在听课评课指导时,不但要对自己熟悉的学科评说辅导,而且对其它学科也必须从其它角度自然评说.教研员要像戏曲评论员一样,虽不能演戏,却能鉴定他人表演的水平,评价他人表演的特点与瑕疵.这就要求教研员不但要掌握本学科的教学方法、艺术,而且还要熟悉其它学科的内容及教学要求,同时,要研究掌握课堂教学除学科知识外的评价要求、原则及标准,这样,才能适应教研机构调研听课指导的需要.
