多媒体教学在数学课堂中的利弊分析及合理应用

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摘要在信息技术高速发展的今天,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域.使我们的教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向直观、生动的多媒体教学.数学是一门集数形关系知识于一身的学科,而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性,正好符合数学教学的要求.利用多媒体进行数学教学,可以使数学教学进入一种美的意境.下面我就结合自己教学中的实际情况对多媒体辅助数学教学的利与弊谈一些自己的看法.

作者杨金光

机构地区云南省文山州丘北县天星乡天星中心学校

出处《教育管理与艺术》 2014年第4期163-163,共1页

关键词多媒体教学合理应用数学课堂利弊分析数学教学现代科学技术教育领域信息技术

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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