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优化教学过程,提高课堂教学有效性

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摘要小学数学新课程标准中指出：“教学要讲求实效,注意提高课堂教学效率.”解决好这个问题,对于我国顺利地推行义务教育,全面地提高民族素质,具有重要的现实意义.下面我试从小学数学教学过程的几个基本成分如何优化,以促进小学数学教学整体质量的提高,谈一些看法.

作者秦素莲

机构地区广西柳州市融水县第一小学

出处《教育管理与艺术》 2014年第4期186-186,共1页

关键词数学教学过程课堂教学效率优化小学数学新课程标准义务教育整体质量

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育管理与艺术

2014年第4期

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