期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中化学教学中如何通过实验培养学生的创新能力

原文传递

导出

摘要改变课堂教学模式,启迪创造性思维,培养创新能力.“让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在‘做科学’的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力.”这是新课标的基本理念之一.

作者李春琼

机构地区云南省普洱市景东县景福镇第二中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第5期95-95,共1页

关键词创新能力化学教学学生培养实验初中课堂教学模式创造性思维

分类号 O6-4 [理学—化学]

引文网络
相关文献

1石林.重视初中化学的演示实验[J].数理化学习,2012(10):31-33.
2王馨毅.浅谈多媒体辅助教学在化学课堂教学中运用[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(18):267-267.
3朱增华.《走进化学实验室》教学设计[J].教学仪器与实验（中学版）,2005,21(9):5-6.
4韦艳蓉.谈“教学做合一”在化学教学中的渗透[J].新课程,2016,0(20):91-91. 被引量：1
5施瑶琴.初中化学教学有效性的探究与思考[J].数理化解题研究（初中版）,2011(6):56-58. 被引量：2
6范兴华.如何解答化学实验与探究题[J].农村青少年科学探究,2009(4):24-25.
7章小波.做科学——《义务教育化学课程标准(2011年版)》基本理念的一点解读[J].化学教育,2013,34(2):27-28. 被引量：6
8张元建.化学教学中探究性学习的反思[J].中国教育技术装备,2009(7):131-131.
9耿姗姗.浅谈初中化学教学中教学情境的设计[J].教育界（教师培训）,2015,0(3):137-137.
10李玉莲.化学教学中如何尽量体现探究理念[J].科技信息,2009(24):244-244.

教育管理与艺术

2014年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部