新课程改革下高中生物教学策略初探

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摘要 2009年,新的课程改革在全省范围内全面展开.新的课程标准对高中生物教育教学又提出了许多新的目标和要求,作为高中生物教师,要想使课堂教学的效果达到新课程标准所规定的教学目标,同时又要让学生的个性得到充分发展,就必须创造既有趣高效的课堂,又能让学生掌握好知识的同时培养他们的多元化能力,这无疑是对广大高中生物教师的一大挑战.

作者李林

机构地区云南省普洱市江城县第一中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第5期104-104,共1页

关键词新课程改革生物教师高中教学策略新课程标准课堂教学教育教学教学目标

分类号 Q-4 [生物学]

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