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“新课程”理念下的数学教学

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摘要伴随着社会科技的飞速发展,信息技术的迅速“爆炸”.在《新课程》理念的指引下,如今的小学数学教育已经从当初只为授予学生基本计算能力以及初步培养他们的逻辑思维转移到培养学生的数学素养上来,通过数学知识教育使学生具备独立思考的能力,勇于创新的精神.

作者张冠东

机构地区广东省惠东县惠东平山青云小学

出处《教育管理与艺术》 2014年第5期111-111,共1页

关键词数学教学课程计算能力信息技术数学素养逻辑思维数学教育知识教育

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育管理与艺术

2014年第5期

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