创设趣味情景,激发学习兴趣——浅谈创景设趣在小学英语高效课堂中的妙用

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摘要在新一轮英语课程改革下,打造“高效课堂”是我们教育研究者和教育实践者的共同目标.笔者认为在英语课堂中情景教学法的巧妙运用,是优化英语课堂,打造高效课堂的一种手段.良好的教学情景,有利于培养学生学习英语的兴趣和想象力,促进学生思维的发展,从而积极主动地投入到新的学习中去.笔者经过实践证明,总结出一些颇有实效的情景教学法.下面结合笔者平时的教学,谈谈一些具体做法.

作者刘瑞婷

机构地区广东省东莞市沙田镇中心小学

出处《教育管理与艺术》 2014年第5期140-140,共1页

关键词学习兴趣课堂英语趣味小学激发教育实践教学法

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教育管理与艺术

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