让“错误”转变成丰厚的“财富”

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摘要 “人非圣贤,孰能无过.”不同的学生有着不同的知识背景、不同的情感体验、不同的表达方式和参差不齐的思维水平,因此,在学习的过程中难免出错.我们务必正确对待学生学习上出现的错误,更重要的是要巧妙、合理地处理好学习过程中的“错误”,使学生在思维力、情感态度与价值观等多方面得到发展,最终让“错误”转变成丰厚的“财富”.

作者黄月彩

机构地区福建省泉州市安溪县龙涓中心学校(灶坪小学)

出处《教育管理与艺术》 2014年第5期164-164,共1页

关键词 “错误”教学教学方法教师

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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