摘要
《历史与社会》这个学科涉及了历史、政治、地理等多门学科知识,其内容繁杂,是所有中考科目中内容最宽泛的,因此需要学生记忆的知识点较多.但是因为该学科在中考中所占分值较低,所以在学生心中的地位明显不高,但是从升学、知识储备和综合素质提高等多个角度来看,历史课的重要程度不亚于任何一门学科.因为历史与社会课既有中考分数的硬性任务,又担负着对学生进行基本的社会常识和价值观教育的德育职责.因此,初三历史复习课到底应该怎样上？怎样在有限的课堂中高效地完成教学任务？这些问题都值得我们深入探究.反思个人教学得失,笔者认为,要想全面提高学生对《历史与社会》这门学科的综合掌握能力,首先应该改变以下几种错误观念：
