让语文教学携手音乐

导出

摘要对于语文,学生们兴趣索然;而对于音乐,学生们却是津津乐道.学生更愿意学音乐而非语文.学生更愿意在挫折或失意时听音乐,而非写日记和文章.我也是酷爱音乐的,最初是迷上电视剧《红楼梦》上的所有音乐,佩服通过体会文本写出的动人旋律的大师,后来又被大学对古代文学老师哼唱的《阳光三叠》打动了,我想这是音乐的魅力,它以特有的性格影响着人的生活.“音乐中含有美感,能使人态度娴雅,神思清爽,去野入文,怡然自得”.

作者陆庭婷

机构地区上海尚德实验学校

出处《教育管理与艺术》 2014年第5期185-185,共1页

关键词语文教学音乐《红楼梦》学生电视剧生活

分类号 TS954.5 [轻工技术与工程]

引文网络
相关文献

1小溪.无敌江爪捞[J].宠物世界（猫迷）,2011(11):18-18.
2时尚批注[J].数码精品世界,2005(7).
3仇明,蓝风（摄影）.肌肤邂逅汉方植物[J].米娜（女性大世界）,2004(10):82-85.
4流苏.音乐不停歇[J].母婴世界,2008,0(5):58-59.
5黄金梅.宣堡小馄饨[J].农产品加工,2013(1):14-14.
6黄鹤元,张唯,汤灿,郭馨阳,赵靖允.南北方饮食文化差异对身体状况及性格影响[J].经营管理者,2016(1):347-348. 被引量：7
7付元东.指望[J].中学生（高中作文版）,2010(3):49-49.
8番茄.“小夜猫”早早睡——哄宝宝入睡有讲究[J].家庭·育儿,2008(7):44-44.
9胡婷.饮食习惯与美丽牙齿[J].中国烹饪,2003(4):37-37.
10张丽钧.照遍天下镜[J].医学美学美容,1995,0(5):45-45.

教育管理与艺术

2014年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让语文教学携手音乐

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史