期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学跟进,激发学生主体参与
原文传递
导出
摘要
教学跟进如果换个说法的话,我觉得实质就是课堂上师生互动的一部分.传统的教师教学生学的方式早已经被我们在意识上和实际教学活动中摒弃,学生是学习活动的主体,课堂教学的效益不在于教师教了多少,而在于学生学到多少,而学生学到多少取决于学生参与课堂教学的热情和主动性.只有学生积极主动参与学习,充分地思考,教师的努力才能取得效果.要想使学生积极投入地学习,激发学生主体参与很重要.在教学过程中,教师怎么通过自己的言语、评价吸引学生参与其中,是很重要的方面.
作者
汪艳
机构地区
山东省枣庄市市中区文化路小学
出处
《教育管理与艺术》
2014年第5期216-217,共2页
关键词
学生参与
教学活动
主体参与
激发
学习活动
课堂教学
师生互动
教学过程
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马敬芳.
优化课堂教学,调动学生学习的主动性[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(12):83-83.
2
金忠明.
第七招:制定你的学习计划[J]
.家庭教育(中小学版),2012(7):38-39.
3
晁天雪.
浅析小学数学教学中的问题及对策[J]
.新课程(小学),2009(2):50-50.
4
邓璧莹.
培养学生自律能力 提高班级管理效力[J]
.教育导刊(上半月),2013(3):62-64.
被引量:2
5
王发仓.
与学生谈话的几个技巧[J]
.吉林教育,2008(35):95-95.
6
郑海斌.
浅谈初中新课程改革在教学中的实施要求[J]
.中国教育技术装备,2014,0(21):76-77.
被引量:1
7
张利华.
矫治学生的不健康心理[J]
.中小学校长,2004(3):39-39.
8
李占明.
运用赏识教育提高课堂教学的有效性[J]
.大观周刊,2011(10):137-137.
9
韦金林.
改革计算机教学 培养护生创新能力[J]
.卫生职业教育,2006,24(3):68-69.
被引量:2
10
唐青.
小学语文激趣教学策略浅析[J]
.新课程(小学),2015,0(8):134-134.
被引量:1
教育管理与艺术
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部