探讨初中历史课堂有效教学

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摘要历史学科是九年义务教育的一门必修科目,也是一门十分重要的人文学科.经常听到不少学生抱怨历史知识太多、记不住、难学,考试成绩总不理想等,我想,归根结底是学习态度和方法的问题.为了激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间,我对初中历史课堂教学谈谈以下拙见.

作者马驰

机构地区贵州省盘县柏果镇中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第6期41-41,共1页

关键词历史学科课堂教学有效教学初中九年义务教育学习态度人文学科考试成绩

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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教育管理与艺术

2014年第6期

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