摘要
在许多家长和学生的眼里,上学就是为了考大学,中职学校毕业出来的孩子就是个工人,没有什么出息.这使中职学校入学门槛变低,生源大多是基础薄,缺乏家庭教育管理,沾染社会不良习气,失学、辍学的中学生.
这些学生学习数学,基础薄弱,有的甚至只有小学四五年级的水平,他们已有的数学知识基础与职校教材的基础水平间存在很大的差距.抽象的数学对他们简直就是“天书”.然而数学恰恰又是学习其他专业技术的基础,数学基础打不好,学习其他专业课更是难上加难.如何能让学生愿意学习,打好数学基础,为学习其他专业课做好准备呢？这是职校数学教师最头痛、最值得深思的事.
