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以导促学突出学生主体地位

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摘要 “以教师为主导,学生为主体”,是全面实施素质教育的基本要求.数学课堂应“以人为本,关注学生的全面发展”.学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.那在小学数学教学中如何发挥教师的主导作用,真真正正落实学生主体地位呢？下面结合自身的教改实践谈谈粗浅体会.

作者胡华东

机构地区广西南宁市武鸣县城厢镇第三小学

出处《教育管理与艺术》 2014年第6期146-146,共1页

关键词学生主体地位突出数学学习以人为本数学课堂素质教育数学教学教师

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育管理与艺术

2014年第6期

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