期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《散步》教案

原文传递

导出

摘要一、教学目标 1.整体感知课文内容,理解文章尊老爱幼的人性美. 2.涵泳阅读性课文,品味文章生机蓬勃的意境美. 3.有感情地朗读课文,揣摩文章清新淡雅的语言美. 4.学习尊老爱幼的传统美德.

作者廖波

机构地区重庆市合川区三庙中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第6期176-176,共1页

关键词《散步》教案课堂教学教学目标

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1付丽杰.“固执”受困为哪般——试析《散步》一课质疑“固执”一词的教学[J].黑龙江教育（中学版）,2012(10):18-19.
2陈伟.初中语文高效课堂之构建-从教《散步》一课所引发的思考[J].教育现代化（电子版）,2016,0(16):194-194.
3骆建.《散步》的探究教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(09X):41-41.
4杨和平.《散步》“散”出了什么[J].北京教育（普教版）,2008(9):52-52.
5许志鹏.从《散步》课例浅谈如何激发学生的学习动机[J].北方文学（中）,2012(11):186-186.
6马玉芳.《散步》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2012(7):45-47.
7王仁根.《散步》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2012(7):63-66.
8孙建锋.《散步》教学实录[J].小学语文教学（人物）,2009(7):11-16.
9胡亚莉.余映潮教学语言艺术例谈[J].文学教育,2014(11):152-153.
10陈兴禄.义乌卷:我不只是一个角色[J].作文新天地（初中版）,2010(9):47-49.

教育管理与艺术

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部