中学语文教育要与不要

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摘要中学生具有很强的可塑性,中学语文教育扮演着指导学生顺利通过中考和培养良好世界观的双重角色.因此,中学语文老师不能满足于正常程序和步骤,不能干得多想得少.在工作中遇到难题时,不能提得多思考得少.对教学任务,不能被动接受得多主动开拓得少,按部就班得多超前谋划得少.中学语文教育要有深度、有高度、客观实际,提问题要不回避、不遮掩、实事求是,探索途径要可操作、易执行、贴近实际.

作者谢东

机构地区四川省仪陇县石佛乡小学校

出处《教育管理与艺术》 2014年第6期223-224,共2页

关键词语文教育中学生教学任务可塑性世界观

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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