青少年创造力发展的阻碍及培养途径

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摘要在全面推行素质教育的今天,培养学生的创造力成了教育的重要任务.青少年处在创造力发展最佳时期,他们创造意识强烈、创造思维敏捷,喜欢思考,对事物执著追求、寻根问底.这一切,构成了青少年创造力发展的良好条件.因此,高度关注青少年创造力的培养具有必要意义.

作者邓玲

机构地区四川省成都市石室天府中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第7期6-6,共1页

关键词创造力青少年培养素质教育最佳时期创造意识创造思维

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教育管理与艺术

2014年第7期

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