对现行初中英语教材的几点意见

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摘要现行初中英语教材（人教版）依据新课标的基本理念、内容和要求修订而成.其指导思想是坚持外语教学“工具性”和“人文性”的统一,发展学生综合语言运用能力,提高学生综合人文素养.理论上说,该教材语言真实、地道、鲜活,单元教学结构层次分明,循环递进,能满足广大中学生学习需求.然而当今初中英语教学现状却令人堪忧.广大教师的普遍反应是：词汇量大、内容太杂、教学时间不够用.笔者根据多年的教学经验,对英语教学现状的调查及个人思考,对新教材提出几点意见,期待广大英语专家、同行的批评指正.

作者吴晓晴

机构地区湖南省泸溪县白沙中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第7期61-61,共1页

关键词英语教材初中教学现状中学生外语教学运用能力人文素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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