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浅探初中语文“激趣”教学

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摘要语文教学是培养学生正确理解和运用语言文字能力的过程.教学中,如何激发学生的学习兴趣,把语文课堂由单纯的知识传授转变为学生自主探究、陶冶性情、净化思想的乐园,是语文教学追求的目标,也是实施素质教育的要求.

作者姚红波

机构地区湖南省祁阳县浯溪镇第二中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第7期135-135,共1页

关键词语文教学初中语言文字学习兴趣知识传授素质教育学生课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育管理与艺术

2014年第7期

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