初中生化学学习方式转变的研究

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摘要转变学生的学习方式,倡导以“主动参与、乐于探究、交流合作”为主要特征的学习方式是新课程改革的重点.教学实践证明,学习方式的改变不仅可以促进学生对学习技能的理解和掌握,而且有利于提高学生分析和解决问题的能力及动手、动脑的实践能力.为了改变学生的学习方式,本人做了一些探索与尝试.下面仅谈几点自己的做法与体会,与大家交流.

作者付弘

机构地区吉林省和龙市第七中学校

出处《教育管理与艺术》 2014年第7期150-150,共1页

关键词学习方式初中生化学实践能力新课程改革教学实践学生交流

分类号 O6 [理学—化学]

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