期刊文献+

浅析初中历史课堂中如何激发学生兴趣 被引量:1

原文传递
导出
摘要 历史课堂是传承人类文明,培养学生热爱中华民族和民族使命感的重要载体,因此,历史课堂对于提高全民素质来讲,非常重要.然而我们传统的历史课堂教学,教师以讲为主,有的甚至一讲到底,学生被动地接受历史史实和现成的结论,没有给学生主动参与的机会.这种教学方法不仅直接导致了学生对历史学习兴趣的丧失,而且不利于提高学生的历史思维能力以及分析问题、解决问题的能力,因此教学效果不太理想.对此,我认为在历史教学过程中,应该利用多样化的教学手段,更好地为教育教学服务.
作者 高源
出处 《教育管理与艺术》 2014年第7期234-235,共2页
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部