巧设历史情境,激发学习兴趣

新课程改革强调发挥学生的主动性,让学生成为学习的主人,主动去发现问题,解决问题。作为改革的实践者,我深深体会到要让学生积极主动去学习历史,首先要让学生对学习历史产生兴趣。在课堂教学中创设历史情境,则是一个不错的方法。