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如何提高小学生解决问题的能力

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摘要《数学课程标准》对“问题解决”这一维度提出了具体目标为：“初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,发展应用意识和实践能力。获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。学会与他人合作交流,初步形成评价与反思的意识。”

作者张胜利

机构地区河南省焦作市山阳区塔南路小学

出处《成才之路》 2014年第27期25-25,共1页 Way of Success

关键词应用意识解决问题方法课程标准数量关系具体情境旧教材 “问题解决” 探索活动小学低年级教改实验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

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